На сегодняшний день в Министерстве просвещения отмечают необходимость повышения качества образования и делают акцент на обеспечении школьников современными учебными пособиями.

Министр просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменова провела рабочую встречу с руководителями крупнейших отечественных издательств, выпускающих школьные учебники и учебно-методические комплексы, сообщили в пресс-службе профильного ведомства.

Встреча состоялась в рамках реализации поручений Главы государства Касым-Жомарта Токаева, направленных на повышение качества образования и обеспечение школьников современными учебными материалами.

В ходе встречи обсудили вопросы поэтапного обновления школьных учебников, повышения качества учебной литературы, а также взаимодействие Министерства просвещения, экспертного сообщества и издательств.

Особый акцент сделали на актуализации содержания учебников, их соответствию государственным образовательным стандартам и современным образовательным подходам.

Жулдыз Сулейменова довела до сведения руководителей издательств задачи по поэтапному обновлению школьных учебников. Министр подчеркнула необходимость строгого соблюдения сроков подготовки и выпуска обновленных изданий.

Как отмечают в Министерстве просвещения, ранее заместитель Премьер-Министра Республики Казахстан Аида Балаева озвучила результаты анализа действующих школьных учебников. В ходе проверки удалось выявить более 700 замечаний и ошибок различного характера.

Обновление учебников направлено на повышение качества учебных материалов, их соответствие государственным образовательным стандартам и современным образовательным требованиям, - отмечают в Минпросвещения РК. 

График обеспечения организаций образования обновленными учебниками:

  • до 30 августа 2026 года - для 3-х и 7-х классов;
  • 1 января 2027 года - для 4-х и 9-х классов;
  • до 1 апреля 2027 года - для 8-х классов.

По итогам встречи стороны подтвердили готовность к дальнейшей совместной работе по своевременной подготовке и выпуску обновленных учебных изданий для организаций образования.